We kijken terug op een hele fijne bijeenkomst (4 juli) waarin we door de implementatieplannen voor alle thema’s en vervolgstappen voor komende periode heen zijn gelopen. Iedereen heeft één of meerdere fysieke implementatieboekjes meegekregen. Het boekje kun je hier onder downloaden als pdf. Wil je nog één of meerdere boekjes fysiek hebben, mail dan naar Soewena ( soewenasmith@jeugd.buurtteamsutrecht.nl)
Download de handleiding met instructies voor begeleide bezoeken in Het Verbindingshuis. De handleiding voor de pleegzorgwerker kan ook door de begeleider worden gebruikt. Zie de knoppen hieronder:
Afgelopen donderdag hadden we de tweede verbindingssessie. Tijdens deze sessie hebben we de stappen gedeeld die we vanaf de kerst hebben gezet en waar we komende periode mee aan de slag gaan. We hebben 4 van de 5 de vervolgstappen uitgelicht en per vervolgstap samen nagedacht over een hulpvraag. Voor alle aanwezigen, bedankt nogmaals voor de input! Heb je de sessie gemist? Onderaan deze update vindt je het pdf bestand van de presentatie!
“Ouders en leerkrachten spreken elkaar vaak alleen op het moment dat het niet goed gaat met het kind of als er een nieuw rapport ligt, kunnen we daar niet iets in veranderen?” Een mooi inzicht die uit de eerste kick off van de vervolgstap: “Ontwikkelen van handvatten voor scholen, leerkrachten en ouders om samen te kunnen omgaan met de verschillende (hoge) verwachtingen t.a.v. het kind” naar voren kwam en hielp bij het creëren van een stip o...
Garage2020 was vorige week woensdag medeorganisator van het nationale jeugdzorg debat in het Eemklooster in Amersfoort. Zeven (kandidaat)-Kamerleden hebben we het vuur aan de schenen gelegd met vragen rondom de toekomst van de jeugdzorg! We weten allemaal dat de kwaliteit van jeugdzorg dringend moet verbeteren. In de praktijk is dat best lastig, en er is geen simpele oplossing. Daarom moeten organisaties, gemeenten, professionals en politici s...
WE ZIJN OP ZOEK! Naar een Projectleider Innovatie met achtergrond in psychologie/ (ortho)pedagogiek. De volledige vacature vind je als bijlage onder dit bericht. Ben of ken jij degene die wij zoeken? Solliciteer dan uiterlijk 29 oktober door een berichtje te sturen naar julia@garage2020.nl Wie weet wordt jij wel onze nieuwe collega! #vacature #projectleider #hiring #socialdesign #orthopedagogiek #psychologie
We hadden bezoek van Ronald Buijt, wethouder van Zorg, Ouderen en Jeugdzorg bij de Gemeente Rotterdam. We wilden hem graag laten zien wie wij zijn als de JongerenGarage en welke projecten wij hebben uitgevoerd. Gemeente Rotterdam heeft hier namelijk aan bijgedragen. Ook Stéphanie Kwakman was aanwezig, zij is directeur Zorgontwikkeling en Innovatie bij Enver. Enver heeft ook bijgedragen aan de JongerenGarage en is partner bij de doorontwikkel...
Babbelstenen Amber, Noah, Skye en Jacqueline - Team Enver/Cardea Wij zijn team Enver/Cardea ook wel Team Sjoechem genoemd. Met ons team kregen we de opdracht vanuit Enver en Cardea. Dit zijn twee jeugdhulporganisaties, Enver zit in Rotterdam en Cardea in Leiden. Ze deelden hetzelfde vraagstuk en vandaar dat wij met twee probleemeigenaren met dezelfde opdracht aan de slag gingen. De ontwerp vraag die het jeugdfonds voor ons had: “Grip en eigena...
Bo, Tania & Anaïs - Team Jeugdfonds Met ons team kregen we de opdracht van het Jeugdfonds Sport en Cultuur. Zij maken het voor kinderen van 0-17 mogelijk om te sporten of culturen buiten school als daar thuis geen geld voor is. Ze doen dit door het lidmaatschap bij een club of vereniging voor een jaar te betalen, zodat deze kinderen/jongeren dit toch kunnen doen. De ontwerp vraag die het jeugdfonds voor ons had: “25.000 kinderen in Rotterdam h...
Hierbij de rapportage van de JongerenGarage 2.0, waarin kort het traject wat we samen hebben afgelegd wordt beschreven.
InBetween Isa, Noah, Nikki, Steye Wij koppelen met onze dienst jongeren op de wachtrij aan andere jongeren die bereidt zijn om te helpen, zoals bijvoorbeeld psychologiestudenten. Jongeren krijgen tijdens het wachten alvast inzicht in hun hoofd, het te doorlopen behandelproces en kunnen hun verhaal laagdrempelig kwijt. Video Presentatie Inbetween
Hoodmaps 'What’s good in the Hood' Arvind, Saad, Reymark Wij hebben een app ontworpen die jongeren helpt om activiteiten in hun wijk te vinden. Door jongeren op een positieve manier kennis te laten maken met activiteiten, organisaties en sleutelfiguren in de wijk gaat we hanggedrag tegen en voorkomen we dat jongeren het verkeerde pad opgaan. Video Presentatie Hoodmaps
SteppingStones / MiddleGround Desjo, Kes, Maaike Wij hebben twee verschillende fysieke spellen ontwikkeld die jongeren tijdens een gesprek met hun hulpverlener meer handvatten biedt om grip te krijgen op hun behandeling. Samen met de hulpverlener brengen jongeren hun doelen en wensen in kaart en bouwen ze samen aan een goede relatie met elkaar. Video presentatie SteppingStones en MiddleGround
Stap 6 beschrijft kort een mogelijke vorm om voor borging van het winnende idee te zorgen. Hiervoor kun je (delen uit) een Service Blueprint en Business Model Canvas benutten. Deze voorbeelden zijn hier te downloaden.
Stap 3 van de Clavis Aanpak staat in het teken van het werven van bewoners die willen deelnemen aan de ontwerpsessies. Voor de werving in Velsen ontwierpen we een flyer. Dit voorbeeld is hier te downloaden.
Hieronder vind je de geschreven Clavis Aanpak en bijbehorende roadmap die de globale processtappen weergeeft. Dit vormt samen de handleiding om zelf met de aanpak aan de slag te gaan.
Voor het begeleiden van de ontwerpsessies in Velsen hebben we diverse templates ontwikkeld. Bij het uitvoeren van de Clavis Aanpak kun je deze als voorbeeld benutten. Ze zijn hier te downloaden. In de aanpak wordt kort beschreven waar elke template voor dient. Klik op ‘toon documenten’, dan komen de 14 templates tevoorschijn.
Om de bewoners op weg te helpen met het werken met de double diamond hebben wij templates gemaakt die je stap voor stap het proces laten volgen. In het boekje 'De aanpak' wordt je door de QR-code naar deze pagina geleid. De templates staan hier in volgorde vermeld en hebben allemaal een eigen naam.